长短课搭配必修和选修 五年级可能抽取10天时间出国

家长最关心的课程设置,学校也做了相应的调整和设计。秉持着让学生个性发展的宗旨,学校把国家课程与拓展课程进行统整。

最直观的呈现就是长短课。目前,所有短课变成30分钟一节,如此一来,腾出来的时间就可以换取更多学习空间。每天都可以多出2个小时的长课。长课可以做什么呢?学校将它应用在体育类、艺术类、科技类、实践类课程。

比如体育类,一周4节体育课,2节必修的30分钟体育基础课,2节必修的体育拓展课。必修的体育拓展课中,学生又可以从击剑、网球、棒球等课程中进行选修。学生可以一个学期换一类拓展课,也可以连续上同一类拓展课。这个选择权掌握在学生手中。

值得一提的是,学校还引进了戏剧课、电影课。校园里设有专业电影院以及2个戏剧表演厅,甚至招聘了一个戏剧表演专业的老师。“有研究表明,儿童天生就是艺术表演家。”

刘校长说学校就是要以人为本,释放孩子的天性,真正目的并非将孩子培养成艺术家。如果学生在学习过程中,把学习转化成表演,用语言把脑子里的想法表达出来了,那说明他对学习有了更深刻的理解。目前,戏剧表演课被列入学校课表中,每周有1个小时的课时。

学校还有一个特色课程——“苹果园”课程(暂定名)。学校将实验室、信息技术教室进行整体打造,创造一个“苹果园”,这是一个孩子发挥自由想象、互动创新的综合体验教室。凯时国际娱乐网址一至六年级的课程设置,在难度、深度上,呈现螺旋上升的趋势。每个年级的学生在这里,既有必修课,也有选修课。“在苹果园,学生必定是合作、思考、实践的。”刘校长透露了一点想法,比如他会让六年级学生完成一个毕业设计,内容形式自定,但必须体现团队合作,必须要有概念设计、实验操作等科学素养的环节。

学校还将每周拿出一个下午时间,让学生走出校园,“行走天下”,这也契合了省教育厅下发的深化课程改革的要求。关于“行走天下”,学校会有两种形式,其一,学生在杭州范围内进行走读杭州;第二种想法更大胆,那就是走出杭州,甚至走出国家。“比如孩子到了五年级,一个学期按16周来算,16个半天等于8个整天。如果再加上一个双休日,我们的孩子有10天时间,那他们可以走得更远,甚至出国。”这个想法已在刘校长的脑海里想了很久。作为江干区引进的名校长之一,他多年来管理过不同类型的学校,对于杭州市钱江外国语实验学校,依旧充满了激情和期待。未来,他会一点点地将自己更多的理念和想法,落实到课程设计、教学管理当中。

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