这篇五年级学生的作文火了!家长看了都说:太写实了现在的小孩和爹妈真这么拼

原标题:这篇五年级学生的作文火了!家长看了都说:太写实了,现在的小孩和爹妈真这么拼….

这个暑假,文一街小学(政苑校区)五年级(3)班的语文老师布置了一项暑假作业——让同学们以“热”为主题写一篇作文。男生张昊曈写了一篇作文《升学热》。前几天记者收到了这篇作文,办公室的同事争相传阅。有同事惊呼:“我的天啊,现在的小朋友真的好辛苦啊!”也有孩子即将面临小升初的同事感慨:“写得好真实,现在孩子拼,家长更拼。”

近几年,家长们一直热衷于择校民办,而奥数成绩是民办学校选拔学生的主要标准。

为此奥数热席卷了整个城市,我们班绝大部分同学在学奥数,我也不例外,妈妈在我三年级的时候就给我报了某奥数班。入学考时,我考到了尖子班,经过一学期的努力,我考上了超常班,从此开始了奥数刷题模式。

我一直认为自己的数学很棒,学校的数学题目我从没有遇见不会做的。但奥数班的许多题目我经常摸不着头脑,甚至博导的爸爸也要费半天工夫才解答出来。而超班高手如云,藏龙卧虎,同学们都很厉害。我认识到了自己奥数的不足,我加倍努力,全力以赴地迎接各大杯赛的开赛。

四年级杯赛结束后,超班的同学们大部分获得了一等奖,而我几乎都是二等奖。这结果有些出乎意外!妈妈和“牛蛙”的妈妈们聊天终于发现“玄机”了,原来“牛蛙”们都有好几个奥数班。据说要得奖至少得上三个奥数班。奥数热得有些疯狂!

为了获得奥数一等奖,我也开始了多个奥数班学习的生活模式。经历了重重选拔,过五关斩六将,终于又成为两个知名奥数班的弟子。而我超常班的同学们也几乎都是那里的学生,有的人甚至还是少年宫1+1俱乐部的学员。在奥数的学习上大家都很拼命。

经过一年的努力,终于获得了一等奖。以为就此结束了,民办唾手可得。正当我们庆祝之际,民办今年招生突然发生了一百八十度大转变,不再唯奥数,还得考语文。甚至出现了“得语文者得天下”的说法。于是家长们又开始疯狂地找各种语文补习班。

我的桌子上也摆上了大量的语文参考资料和复习资料,唐诗宋词,以及阅读书、作文书。语文的作业量一天天的增加,为了赶这趟“热”,我牺牲了许多,放弃了学了多年的国际象棋,放弃了大量户外运动的时间,放弃了节假日出去旅游的机会。

这都是升学热惹的祸。希望沸腾的择校升学热潮慢慢地冷却。那时学奥数仅仅是因为喜欢数学,背唐诗宋词仅仅是因为热爱国学。

昨天傍晚,快报记者来到了张昊曈同学家里,小朋友身材偏瘦,戴着一副黑框眼镜,家里飘着饭菜香,吃好晚饭,张昊曈就要从城西打车到二圣庙巷上数学兴趣班。

说起张昊曈的这篇作文,妈妈很谦虚:“我感觉还没写好,像记流水账一样。写作前我跟他说,最好写写当时这么多人考杯赛的震撼场面。”

小朋友接话:“老师布置了暑假作文题‘热’,我就想到了要写写自己感受到的升学热……这个暑假我和我们班很多同学都很忙的。”

张昊曈在班里成绩数一数二。这个暑假,光是奥数培训班,张昊曈就报了三个。另外,还有语文补习班、科学补习班和吹笛子的兴趣班。

昨天一天,张昊曈的学习生活是这样的:上午,先去一家民办初中的“坑班”上课。早上约7点半开始上课,一直持续到中午11点半结束,上课时间4个小时。中午回家吃饭。下午在家休息一会后,开始做作业,做了两个多小时作业之后,获得妈妈允许,玩40分钟的电脑游戏。晚饭后,上某培训机构超班课程。6点30分开始,晚上9点多下课,妈妈接回家。

“暑假基本上每天都是这样吧。”张昊曈拿出一张妈妈给他制作的暑假课程表。按日期数下来,整个七月,除了每个周六和7月27日这一天,其他每天都是有课的。不少日子,还要上两次课。到了8月,稍微轻松一点,很多课程在8月9日结束,但是8月15日、22日、29日还要继续上奥数培训班。每一次上课,时间基本在3—4小时。

张昊曈说,这个暑假,班上大多数同学,都在学奥数。还有很多同学在学语文。“我学语文是今年寒假开始的。现在大家都说语文变得重要起来了,大家都在补语文。我的数学虽然拿了希望杯和睿达杯的三个一等奖,但还是要继续努力……”

张昊曈带我进了他的书房,书橱上,柜子里,写字台上都放满了书。写字台的玻璃板上,还压着他参加奥数培训时候获得的一些小奖状。最显眼的是一大摞语文辅导书,一本是名著,其他都是“小学语文新阅读训练”“小升初语文百题大过关”之类的练习本。这10多本语文有关的书籍。这是他的妈妈,最近买来给他在暑假看的。

张昊曈的爸爸是一所高校的博士生导师,妈妈研究生毕业。张昊曈的妈妈上班比较自由,平时主要负责辅导孩子的功课,带着孩子上培训班。

“以前我也不知道奥数杯赛这种事情,但处在这样的环境中,周围人不停地跟你说,你不想知道也会知道的。我有时候刻意地屏蔽很多小升初的消息,不想自己变得那么焦虑,但是没办法,我们就是在这样的环境中。”张妈妈叹了口气说,“现在形势就是这样的,我们也无力改变,也只能去适应了。”

“原来我们从幼儿园开始学国际象棋,下到了小学三年级,已经是国际象棋国家三级运动员了,但后来还是放弃了。说实话,也是出于功利性的考虑吧,国际象棋这条路毕竟比较窄,而高考这条路,我认为要好多了。小时候,儿子踢足球踢得也不错的,后来也没坚持下去,实在没有时间了。我们还写毛笔字,主要是为了陶冶情操,但后来也没时间练习了。”妈妈拿出了张昊曈的毛笔书法作品,写得都挺不错。

“小学低年级,我们暑假基本都去旅游。但现在,假期基本都忙学习上。家里安排也是围绕学习转。好在我们孩子读书还是愿意读的。”

“以前我也不知道奥数杯赛这种事情,但处在这样的环境中,周围人不停地跟你说,你不想知道也会知道的。我有时候刻意地屏蔽很多小升初的消息,不想自己变得那么焦虑,但是没办法,我们就是在这样的环境中。”张妈妈叹了口气说,“现在形势就是这样的,我们也无力改变,也只能去适应了。”

“原来我们从幼儿园开始学国际象棋,下到了小学三年级,已经是国际象棋国家三级运动员了,但后来还是放弃了。说实话,也是出于功利性的考虑吧,国际象棋这条路毕竟比较窄,而高考这条路,我认为要好多了。小时候,儿子踢足球踢得也不错的,后来也没坚持下去,实在没有时间了。我们还写毛笔字,主要是为了陶冶情操,但后来也没时间练习了。”妈妈拿出了张昊曈的毛笔书法作品,写得都挺不错。

“小学低年级,我们暑假基本都去旅游。但现在,假期基本都忙学习上。家里安排也是围绕学习转。好在我们孩子读书还是愿意读的。”

陪着孩子上培训班,两年多下来,张昊曈妈妈看到了很多牛娃。她感叹,学霸这种事情,真是一分耕耘一分收获,没有谁能靠天赋一直考得很好。

“像某培训机构超班的学生,在自己学校都是数一数二的,但据我了解,不管家长也好,学生也好,真的付出了很多。学生学习很辛苦。家长们来去接送、陪着上课,孩子学一遍,家长也要学一遍,真的花了很多心血和时间,而且也拼能力。那些奥数题目都很难。我自认为我的数学已经很不错了,可以辅导孩子做做题目。但我发现还有一些家长数学比我更好的。”

“真的很努力很辛苦。”她又重复了一下,“你们报纸上报道出来的很多杭州学霸,很多人我知道,以前都是上过奥数培训班的,家长和孩子都付出过很多精力和努力。那些说自己不管孩子学习的学霸家长,真的是太谦虚了。

“现在孩子读书成绩要好,家长真的要付出大量的时间、金钱跟精力。比如华杯赛,靠孩子自己琢磨,不可能拿到一等奖的,肯定要去培训班,家长要陪着。像我们儿子,一年辅导班的培训费用在六七万(据我所知,肯定不算高的),我还专门陪着孩子。一分耕耘一分收获,这话很有道理!”

昨天,我们随机采访了一些小学生家长,发现小学三年级以上的同学,暑假都很忙碌。

一位四年级的学生家长的说,一二年级暑假找小朋友玩,很难找到人,大家都回老家或者出门旅游。现在班里同学倒是都在,但还是难碰到啊,大家要准备小升初,都在上培训班呢。

一位妈妈说,儿子下半年读五年级,今年夏天给孩子报了五个培训班,分别是数学、语文、羽毛球、足球、素描。基本贯穿了整个暑假。她还在琢磨,要不要再给孩子去报个游泳班。“班上的同学都在补习语文和数学。儿子也不能拉下。”

王先生家的女儿,下半年五年级。王先生说:“这个暑假,主要是给她补习数学和英语。数学是重头,报了两个班级,一个是基础一点的班级,一个是初级阶段的奥数培训班。前段时间期末考试,发现女儿英语没考好。所以还要补英语课程。另外,女儿还要完成舞蹈和小提琴的考级。我还想给女儿报个游泳班,这个暑假是有的忙了。”

吴女士的女儿,下半年读四年级。她一本正经地说:“今年暑假要给孩子减负了。就补语文、数学和英语,其他跟学习无关的补习班兴趣班,一律停掉,时间真的不够用啊……”

最近,教育部发布了《2017年上半年中小学有偿补课治理专项调研与督查情况》,而很多地方教育局也纷纷出台了治理教师“有偿补课”的举措。老师、家长还是学生,可都看好了,课还真不是随便补的!

这个暑假,各地治理有偿补课的举措有多严? 近日,许多地方实行了治理教师有偿补课的严格举措,有的设立了监督举报热线,有的将责任明确到学校、校长,下面小编介绍几个地方治理有偿补课的严令——

广东省:严禁中小学有偿补课将抽查各地监督举报电线日,广东省教育厅发布《关于进一步贯彻落实严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的通知》。严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课。要严格按照国家和省有关规定,组织开展对辖区内中小学校进行专项巡回检查,抓好有偿补课整治工作。要通过自查自纠,边查边改,进一步完善制度、规范管理,建立健全治理有偿补课的长效机制,引导广大教师自觉遵守师德规范,自觉抵制有偿补课行为,从源头上铲除有偿补课行为的滋生和蔓延。

《通知》要求,各地要落实主体责任,建立责任追究制,层层传导压力,切实加大对违规行为的惩处力度。要坚决查处顶风违纪的行为,发现一起,查处一起,绝不姑息。对自查中发现、群众反映强烈、媒体关注的重点人和重点校,各级教育行政部门应及时调查核实,一经查实,对违反相关规定的中小学校或在职中小学教师,应视情节轻重,给予相应处理。省教育厅将通过明查暗访的形式对各地整治有偿补课情况进行督查,对监管不力、问题频发、社会反响强烈的学校和市、县(市、区)将予以全省通报。各级教育行政部门和中小学校要畅通群众反映问题的渠道,确保公开设立的举报电话有人接听,对有效的举报和投诉要及时妥善处理。

7月6日,济南市教育局正式发布《关于深入开展“树师德、正师风”活动严肃治理教师有偿补课的通知》,出重拳整治教师有偿补课这一“顽疾”。

《通知》明确表示,在职教师从事有偿家教一经查实,将被全市通报批评、扣发全年绩效工资、取消三年内申报高一级职称资格,暂缓其教师资格注册,并视情节按照教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》给予警告、记过、降低专业技术职务等级、撤销专业技术职务、开除或者解除聘用合同的相应处分。特级教师、名师、教学能手等称号获得者从事有偿补课的,由教育主管部门按照批准权限报请相关部门取消其称号及待遇,通报全市。党员教师从事有偿补课的,按照《中国纪律处分条例》,先行给予党纪处分,再进行行政处理。

在对违规教师进行严厉处罚的同时,校长和学校也将一起罚。《通知》明确指出,在职教师参与有偿补课并查实的,教师本人、校长和学校均会受到相应惩戒。对校长,一学期内发生1起教师有偿补课并查实的,校长年度职级考核不能评为优秀等级,不得进档;任期内发生2起以上针对不同教师有偿补课并查实的,校长不得晋升高一级职级;一学期内学校发生3起以上针对不同教师有偿补课并查实的,校长年度职级考核确定为不合格,按照干部管理权限,免去校长职务。学校一学年内出现1起教师有偿补课并查实的,在全市范围进行通报批评;一学年内查实2起的,取消本学年学校评先树优资格。

7月5日,张家口教育局官网发布《关于严禁在职中小学教师暑假 从事有偿补课的通知》,明确提出要把禁止在职中小学教师利用假期从事有偿补课的行为作为杜绝微腐败,树立教育良好形象的重要工作常抓不懈。

放假前,组织教师认真学习《教育部关于印发严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定的通知》、《中小学教师职业道德规范》以及《张家口市教育局关于在职教师从事有偿家教的处理意见》。要把文件的要求传达给每一位教师,利用教师会和校园宣传载体进行宣传和反复强调,充分认识治理教师有偿补课的重要意义,全面清理整顿本县区、本学校存在的有偿补课的现象。以教师自我反思为主,查摆问题,坚决防止和制止在职教师强迫学生参加在线教育,或者为在线教育提供生源、或因参加在线教育影响本职工作等行为的发生。针对问题采取措施,从源头和根本上加以解决,以实际行动维护教育的良好形象。

严格按照“一把手”负总责的原则,认真落实责任制的要求,逐级签订责任书。召开专题会议安排部署有关暑假在职中小学教师有偿补课的督查工作,责任到人。必须对学生和家长进行有关问卷调查,并向社会公布暑期举报电话和电子邮箱,自觉接受群众监督。

市教育局将严格依照国家、省、市的文件规定,根据群众举报进行核查,执行有报必查制度。对明知故犯、顶风违纪的教师将坚决严肃查处,并追究相关领导的责任。

7月6日,《承德晚报》记者了解到,承德市将在全市再一次集中开展中小学校和在职中小学教师有偿补课集中专项治理行动。

据承德市教育局工作人员介绍,治理行动突出“六个严禁”:严禁中小学校组织、要求学生参加有偿补课,严禁中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课;严禁中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息;严禁在职中小学教师组织、推荐和诱导学生参加校内外有偿补课;严禁在职中小学教师参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;严禁在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。

按照相关要求,各中小学校将利用假期对本学校有偿补课问题进行摸底、梳理,通过学校和教师个人自查、对学生和家长进行问卷调查等形式,排查有偿补课情况。市教育部门还设立举报信箱、公布举报电话、开通网上举报专栏,技术受理群众对在职教师从事有偿补课的投诉和举报,做到早发现、早处理,接受社会监督。同时,市教育局还将成立督查组,对所属中小学校的落实情况进行督察,对区域内的办学办班机构进行拉网式排查,同时公布举报电话和电子邮箱,对投诉比较集中的重点区域、重点学校和个别教师,加强检查监督。

对于查实从事有偿补课的学校和教师,市教育部门将依法依规予以严肃处理:对于从事有偿补课的中小学校,视情节轻重,相应给予通报批评、取消评奖资格、撤销荣誉称号等处罚,并追究学校领导责任及相关部门的监管责任;对于从事有偿补课的在职中小学教师,视情节轻重,分别给予批评教育、诫勉谈话、责令检查、通报批评直至相应的行政处分。此外,各中小学校将在职教师是否组织或参与有偿补课情况,纳入年度考核、职务评审及岗位聘用,实行“一票否决”。

7月4日下午,市教育局发布通知,决定在全市开展中小学在职教师有偿补课问题专项整治行动。据了解,该行动从今年6月起至明年1月底,分自查自纠、集中治理、总结评价三个阶段。

《通知》指出,针对学校,严禁组织、要求学生参加有偿补课;严禁与校外培训机构联合进行有偿补课;严禁为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息。对在职教师,严禁组织、推荐学生参加有偿补课;严禁参加校外培训机构或由其他教师、家长、家长委员会等组织的有偿补课;严禁为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。通知特别提出,对于在课堂上故意不认真完成教学任务、课上不讲课后讲并收取补课费等行为要重点查办。

对治理“有偿补课”,教育部始终很重视。就在前不久,教育部发布《2017年上半年中小学有偿补课治理专项调研与督查情况》。6省治理工作开展得如何?还存在哪些困难与问题?下一步治理重点在哪里?我们一起来看看。

对治理“有偿补课”,教育部始终很重视。就在前不久,教育部发布《2017年上半年中小学有偿补课治理专项调研与督查情况》。6省治理工作开展得如何?还存在哪些困难与问题?下一步治理重点在哪里?我们一起来看看。

2017年5月22—27日,教育部教师司会同基础司、督导局、纪检组组建工作组赴辽宁、吉林、黑龙江、河南、湖北、湖南6省开展治理中小学有偿补课专项调研与督查。工作组以随机抽选的方式到10个县(区)、11所中小学实地调研抽查,与省、地(市)、县(区)教育部门负责同志和学校校长座谈交流,随机选择教师、学生进行一对一面谈,深入了解严禁中小学校和教师有偿补课有关规定落实情况。

以考试成绩、升学率作为评价学校重要指标的狭隘政绩观,造成学校应试教育倾向、校际间分数攀比和畸形竞争,部分地方和学校对有偿补课态度暧昧,甚至默许纵容。

高中特别是高三年级受高考指挥棒和高考升学率驱使,存在组织学生补课并收取补课费的现象,一些初三年级也不同程度存在这些问题。一些教师受利益驱动铤而走险,以更为隐蔽的方式组织或参与有偿补课。

一是发现难,教师有偿补课的形式更加隐蔽,租用在居民区或者学生家长提供的场地,外界很难发现。二是调查取证难,举报者担心被打击报复不愿出面指证或配合调查,一些参与有偿补课的学生和家长甚至刻意包庇,协助教师对抗调查。另外,教育部门权限有限,执法手段单一。

目前,社会上相当一部分培训机构是以文化咨询公司等名义在工商部门注册成立,教育部门对他们进行有效监管缺乏法律授权,也难以取得其他部门的配合。无序发展的校外培训机构对治理中小学有偿补课造成很大影响。

一是利诱在职教师到培训机构参与有偿补课;二是假借公办学校教师之名进行虚假宣传,欺骗学生家长,也造成了大量公办学校教师参与有偿补课的假象;三是虚假举报,增加治理成本;四是一些培训机构大量补习学校课程教学内容、上新课,扰乱学校正常教学秩序;五是助长应试教育,加重学生家长焦虑。同时,许多机构不具备相关资质,且在安全等方面存在极大隐患。学校和教师对校外培训市场的乱象意见也很大。

一是进一步完善规章制度,结合前一段工作,研究出现的新情况、新问题,结合实际完善各项制度。二是突出治理重点,将课上不讲课下讲,或胁迫诱导学生参与有偿补课作为治理的重点,发现一起,查处一起、通报一起,同时严格落实主体责任,严肃追究相关领导同志责任。三是强化专项督查,教育部将于2017年下半年、2018年继续对有关省份开展有偿补课专项督查,实现所有省份全覆盖,推动地方落实治理责任,加大治理力度。

做好有偿补课有关政策的深入解读,利用好报纸、电视、互联网等媒介,学校要利用好家长会等家校沟通途径,对学校、教师、家长和社会的疑问进行积极回应,敢于面对争论、勇于参与争论,在争论中深化认识,取得共识。

要积极研究学生和家长需求,区分合理需求,分层分类研究针对性举措。要切实发挥政府保基本、促公平的职能,对于中小学生课后托管、部分学习困难学生帮扶等问题,行政部门、学校、教师要有作为、善作为,通过政府购买服务、搭建线上平台、开展志愿服务等方式积极予以化解。

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松鼠教学设计一等奖(我想问一下栗浩洋创立的松鼠AI是什么啊)

我自己就是松鼠AI加盟校的投资人,对于松鼠AI我是非常认可,目前我们已经投资了两家加盟校在广东省清远。对于栗浩洋创立松鼠AI的经历,有一篇文章报道的非常好,分享过来给你看…

我自己就是松鼠AI加盟校的投资人,对于松鼠AI我是非常认可,目前我们已经投资了两家加盟校在广东省清远。对于栗浩洋创立松鼠AI的经历,有一篇文章报道的非常好,分享过来给你看一下。

为解决传统教学模式痛点,乂学教育集团4年前在亚洲是第一家基于人工智能、面向K12群体推出了智适应学习平台,用AI+超级教师系统实现一对一的个性化教学的机构。

带头人栗浩洋是一个使命感和目标感很强的人。他设定了3年50个亿,10年1000个亿的营收小目标。他的终极目标是,进军K12领域这个被机构预计十年后高达1.5~3万亿元的市场,颠覆中国传统教育体制,并且像华为一样冲击海外市场,成为全球跨国教育领域的领军者。

“我想做的就是,用AI让一线抑或六、七线的城市,无论是富有或者贫困的家庭,每一个孩子身边都可以享有一个苏格拉底+达芬奇+爱因斯坦式的老师来给他一对一地授课。”

从联合创办大山外语学校赚到人生第一桶金,到带领昂立教育全国少儿在0~ 10岁的K12教育领域从第4万名做到行业NO.1,再到2015年创办松鼠AI,他坚信AI是改革传统教育的终极方案。

栗浩洋的终极目标是,把握K12领域预计十年后高达1.5~3万亿元的市场,并成为跨国教育的领军者。把“因材施教”搬上流水线,用人工智能超级教师去一对一地教学生,革新传统教育体制,让其变得更公平。

当蓝图已绘,栗浩洋正带领松鼠AI以十年为目标,向自己心中所希冀的最理想化的教育未来迈进。他说,“无论前方是什么,我们都已经做好了准备。”

洞悉近20年中国传统教育的种种弊端,可归结为几个关键词概括:不平等、不科学、优秀教师稀缺并且不可复制。松鼠AI的成立初衷就是要解决以上痛点,革传统教育的命。

优质的家庭教育氛围影响下,栗浩洋自立、自强的性格儿时就已见雏形。4岁时,他便独自去医院看病,自己想办法完成挂号、问诊等全过程,而这是在背后一直在注视他的母亲的有意培养。

潜移默化中,栗浩洋逐渐对教育有了自己的见解,并开始对心理学产生兴趣。高中时,他便自发研究了弗洛伊德的《梦的解析》。因奥数一等奖,被保送至上海交大后,栗浩洋做了交大心理学报的主编,还重构了马斯洛的需求层次理论。

1999年大学毕业的栗浩洋,并没有选择留在商业化氛围良好的上海,而是回到郑州创业,成为大山外语学校校长。他笃定K12教育才是未来,甚至在教学模式试错后,砍掉占有90%销售额的成人教育,让其后来比新东方少儿英语先达到一万名招生。

为了让课堂更加精彩,栗浩洋还在19年前就在行业中率先开启了自主研发课程之路。“我借鉴斯皮尔伯格的电影,认为上课和电影一样,5分钟要有一个转折,10分钟要有一个起伏,15分钟要有一个惊喜,课堂应该如同艺术。”

成立研发部自主研发课程,在中国业余制学校中史无前例。但这样的坚持,不仅让栗浩洋获得了人生的第一桶金,还在悄然之间,开启了他痴迷地打造教育产品、变革传统教育的步伐。

教育要和国际接轨,不能墨守成规。随后,栗浩洋来到欧洲学习深造并开启对全球最先进的教育方向的研究。2004年,栗浩洋加入昂立教育集团,并担任全国K12教育板块的CEO,大刀阔斧地开拓K12教育市场。

彼时,新东方、学而思等教育公司逐渐声名鹊起,占据着相当一部分市场份额,开拓市场并不容易。栗浩洋再度搬来自主研发课程的打法,但这一次却并不顺利。“当时新东方等学校直接用SBS教材(朗文教材side by side)来教学,而我们却每年投入数百上千万来做研发,亏损很严重,续班率开头只有30%,那个时候新东方有70%多的续班率。”

为此,在不断试错以及深入研发的同时,栗浩洋决定在6到15岁的竞争对抗之外,率先开始研究市场上极少有人做的3~6岁幼儿的教材,并招收幼儿学生开始培养并使之成为为K12潜在的主要客户群体,以此蚕食市场。同时,他提出“教育可视化”观点,例如3岁的孩子在这儿学半年,就可以在学校表演英文童话剧,以此体现教学成果。

紧随市场需求打造课程,昂立K12板块很快开始收割成果,达到了92%的续班率,并在全国1000多个城市发展了2000多家学校。最终,2014年和集团其他公司一起重组成为国内资本市场教育第一股,最高市值达到130亿。

从2004年到2014年的十年时间,栗浩洋在昂立收获了成功和经验,而在自主研发内容的过程中,有一个感悟一直让他难以忘怀:“每一个孩子应该是完全不一样的方式去接触这个世界和社会,每个人都有自己的特长和弱项,是否有更科学的方法能够测量出来,并针对性地进行能力培养?” “自适应教育”理念已经开始萌芽。

很多人并不知道的是,此时,在大洋彼岸的全球顶级教育机构Knewton已经针对自适应教育以及人工智能教育研究了多年。而这就是栗浩洋要找到的答案。

“所有传统机构包括在线直播教育和双师课堂都用老师来教学的,而我们是用AI,这是最致命的区别。我能看到等我老去也无法实现我的梦想,因为从教育革新上,你改变一个老师容易,改变几万个老师太难,让每一个孩子都被最优秀的老师教授更是不可能。”

在栗浩洋眼中,传统教学方式的局限不仅在于优秀老师的稀缺性,更在于统一的教学分发方式无法满足“有教无类、教无定法、因材施教”的个性化的教学理念。

“过去教育部编教材的就是‘主编’,每位老师就是一个‘编辑’。‘主编’决定了教学内容和框架,‘编辑’根据这个内容再去落实。但每个孩子的具体差异化特征我们并不知道,我们希望用AI系统,像大脑透视仪那样发现每个孩子细微的与众不同,然后因人而异地定制他的学习方案。”

因而,栗浩洋希望把教学变成今日头条般的分发形式,而AI则成了解决这一问题的关键工具。“我们应该从以老师为中心的课堂反过来,透视每个孩子大脑中的知识掌握状态和学习能力、学习偏好,个性化的教学给予。教育专家依然要编内容,但分发给所有人一样的内容都会因个性化而有所不同。”

2014年底,处于筹备期的松鼠AI已经进入自适应学习AI引擎研发阶段。2015年,松鼠AI正式成立,定位为一家基于人工智能、面向K12群体而推出的智适应学习平台,利用知识点纳米级分离技术和知识空间理论,可为学生提供针对性的知识点图谱和定制化学习方案。

显然,如果AI可以达到如此程度,那么教学资源地域性问题、优秀教师紧缺问题,以及知识分发等问题都将迎刃而解。但正因如此,其中的难度可想而知。

好在,栗浩洋邀请到realize IT首席科学家以及Knewton的多位工程师前来助力,研发进展得到保障。

栗浩洋早就想好,要做一家至少以10年为目标的企业。“一家企业如果能开到一百年,那也是一家‘百年老店’,绝对不会差。”正因如此,他强调自主研发,技术创新,内容创新,一切都一丝不苟。

产品“松鼠AI”很快落地。站在全球顶级教育机构科学家的“巨人肩膀”上,加之栗浩洋多年以来对国内教育的了解,乂学教育很快成功开发了国内第一个拥有完整自主知识产权、以高级算法为核心的自适应学习引擎“松鼠AI”。就像AlphaGo模拟围棋大师,乂学AI系统模拟特级教师给孩子一对一量身定做教育方案并且一对一实施教育过程,可实现比传统教育效率提升5到10倍。

资本助力,刷新了全球教育行业种子轮投资的纪录。2015年6月,乂学教育集团获得青松基金、好未来学而思集团、正和磁系资本、新东方创始人俞敏洪3100万人民币种子轮投资。

“智适应”理念清晰,强化研发推进。松鼠AI持续深耕研发,除了在纽约设立了人工智能教育实验室,还与斯坦福研究中心(SRI)在硅谷成立了人工智能联合实验室。 并结合自适应学习的理念以及人工智能的机器学习,开发出“智能化自适应学习系统”(简称“智适应”)。

“智适应”的价值核心在于,我们把知识点拆成了纳米级,所以更容易清晰精准地透视小孩子到底是哪里不会。“比如,我们一个学科拆分了1万个知识点,而普通教科书中一般是500个知识点。通过这样的方式,能够依据学生的知识状态和能力水平,提供最佳的个性化学习解决方案,并且会随着学生能力水平的变化动态地调整,使得学习效率得到提高。”

通过人工智能用机器模拟特级教师,每个孩子相当于有100个特级教师合体对他进行1对1教学。“学生在学习过程中,遇到困难,可以申请老师协助,老师会进行针对性讲解。老师可以在教师端,实时察看学生进度,看到学生每道题的答题情况。家长也可以通过手机端关注并全程掌握孩子在家的学习情况。”

2017年,松鼠AI发展进入高速发展期,从产品研发到数据积累逐渐铸就自己的优势壁垒。“完成了初中三年的课程研发,并通过与公立学校、互联网工具机构等合作,已经实现百万名学生做过1亿多道题,积累了大量的教学数据。”

与此同时,松鼠AI进入初步商业化阶段。目前,松鼠AI的商业模式分为两部分:针对C端用户的线上一对一教学,以及针对B端的线下合作学校方式。

线%智适应系统在线%教师个性化辅导的教学方式,其中教师更多发挥的是辅助作用。“类似肯德基的厨师,只需要他深刻地理解我们平台如何使用。”

线下方面,松鼠AI采用类似日本Kumon(公文式)的合作方式,收取合作商20%学费收入。当然,针对北京等一线城市开店成本过高的问题,松鼠AI将会开设直营店进行教学。

2017年,松鼠AI的营收(不包括合作校)单月超过4000万,并在全国20个省100多个城市开设了500多家分校。目前使用过松鼠AI“智适应”系统的学生达到百万人,其中支付大额费用的有1万余人。有超过40%的学生提分超过10分,20%的学生提分超过20分甚至4、50分。“我们的AI系统还不够成熟,有时候会带着学生瞎绕,但是准确的时候,达到的学习效果也是惊人的!”

随着商业化进程逐渐展开,松鼠AI将AI+“因材施教”搬上流水线的大幕也由此正式拉开,“千人千面”的智适应教育,正开启中国乃至全球教育的下一个未来。

商业化落地的速度和能力,乂学教育集团吸引资本继续加持。2017年6月,获得2.7亿人民币天使轮融资,由SIG海纳亚洲基金、NGP诺基亚成长伙伴基金、景林资本、国科嘉和(中科院)、新东方、好未来等共同投资。

而2.7亿元的天使轮融资,被业内人士认为甚至可以做一个天使基金,而如此高额融资的背后,恰恰反映出“智适应”教育的市场的饥渴诉求和对松鼠AI产品效果的深度认可。

栗浩洋笃定,智适应教育已成为未来的发展趋势。环顾全球,除了美国涌现出Knewton、Realize IT、ALEKS等大量的智适应教育机构,澳洲的Smart sparrow,印度的byjus都蓬勃发展,美国传统的非智适应机构也开始转型,Coursera、可汗学院从慕课转型智适应。反观国内中国的新东方、好未来、一起作业网、学霸君、英语流利说也都转型了智适应。

无疑,松鼠AI也将在这一轮教育变革的浪潮中,遭遇市场竞争的洗礼。对此,栗浩洋有信心不畏惧并积极拥抱竞争。

他认为,全球都来发展智适应教育,证明我们选择的方向是正确的。“就K12板块而言,中国有5000亿元的市场空间,10年会增长到1.5万亿。这个市场足够大,需要大家共同开拓和变革。目前,K12板块有95%的市场份额被山寨教育机构占据,他们既没有研发又没有非常好的师资培训和管理服务,对客户和行业的伤害很大,而发展智适应的企业越多,将使得行业更加健康。”

对于在商海中浸淫近20年的栗浩洋来说,整个行业的竞争格局其已了然于胸。“目前在中国我们的竞争对手有37家,但他们都比我们晚1~3年,这是时间上的差距。而在AI教育行业,技术门槛的要求非常高,我们拥有来自Knewton、realize IT、ALEKS的顶级人才,并在人工智能教育方面的研究领先了中国10年,同时,我们还拥有在昂立10年、1000多个城市的线下办学经验,这些都是其他企业很难赶超的。”

此外,栗浩洋抛出了另一个杀手锏——“Content(教学内容)、Service(教学服务)、AI-system(智适应引擎)”三合一的战略模式,不仅是全球唯一一家,同时将逐渐形成良好的体系,帮助松鼠AI将雪球越滚越大。

“针对像Knewton以及国内只做AI-system,但是不做Content的公司来说,我们所有的教学内容都是为了智适应系统去定制的。所以不管是精准度,还是教学效果,都更加提升了。

三合一的战略模式优势在于,跟很多只有教学能力的公司相比,我们不但节省了70%的老师成本,还大幅度提高了老师的质量,智适应系统的教学质量要远远超过普通老师的教学质量。”

不过,兼顾技术、内容研发,分发与服务,也让松鼠AI面临着不小的成本压力。首先是用于布局的资金的压力,就2017年而言,松鼠AI在研发、市场拓展、网络铺设、支持服务、师资培训等方面便投入了1.7亿余元。

另外,根据规划,2018年,松鼠AI在商业化落地上将持续投入。今年松鼠AI将再新开1100家左右线下合作加盟分校;同时,其将大力投入对小学、初中课程内容的研发,并不断完善内容产品;此外,其还将建立一套监控管理系统,连接到每一所学校的每一间教室。

栗浩洋透露,2018年松鼠AI总投入将达到10余亿元,不过,其营收也在今年得到了显著增长。“去年底我们已经实现4千万元的单月收入,今年1、2月我们的收入又比去年同期增长了10倍,随着规模和影响力的扩大,这一数字还将持续增长,2018财年估计可实现10亿元左右收入。”

对于以十年为目标的栗浩洋来说,并不追求短期内的回报。“用前5年的时间去打造完美产品,后5年实现高速增长和颠覆。”

与此同时,他已经将战略的目光投向海外,希望最终成为全球性的AI教学的领军者。” “随着产品和经验不断成熟,未来松鼠AI将冲击海外市场,就像华为一样,我们的目标65%的销售额来自海外。”

眼前,栗浩洋为松鼠AI设定了一个小目标:3年实现50亿元营收,10年实现1000元亿营收。“很有信心,这是我们可以做到的。我们去年已经在人机大战中战胜了国家高级教师,如果说还有什么再大一点的目标,我设想我们将在10年间变革中国教育体制,让每一个孩子学习的更加轻松三倍,但是效果更好三倍,让AI系统代替几百万老师的工作,让她们能够更好地关注孩子的心理、习惯和价值观。”

弄潮儿以天地为尺度,在不凡的雄心背后,蕴含着栗浩洋面对教育这份沉淀事业的使命与热爱。

“我希望我们不是一个教育机构而是孩子们的成长机构。除了通过知识点学习帮助孩子提升知识之外,我们会有方法学习、能力学习,紧接着还会研发出创造力学习和无边际的想象力学习。通过智适应,每个孩子的能力将可定义、可测量、可传授,从而实现能力提升,成为个性化的人才。”

值得一提的是,这位曾在求职类节目《非你莫属》担任BOSS以及在央视「对话」栏目担任嘉宾的商业风云人物,常常被外界冠以“不疯魔,不成佛”的评价。而殊不知,与此相伴的还有其内心深处柔软的一面。

“在昂立期间我做到六七线城市,县、乡、镇这样的地方,会不计成本地去给孩子带来一些帮助,非常有意义。后来,我甚至要提出要求我所有的合作伙伴,不管是合股的还是合作的,都要有10%的学生是永远免费的,就是给那些特困家庭。而同事们说我把自己梦想强加在别人的身上的做法并不值得推崇。”

这一次,栗浩洋创办了松鼠AI,用AI的方式实现超级教师一对一教学。他说,“我现在有了AI就可以直接给百万特困家庭的孩子免费学了,谁人能奈我何?”

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“全国创新作文教学设计征文”启事

为了推动我国中小学作文教学改革,促进语文教师创新型教学研究品格的培养,凸现作文教学的个性魅力,光明日报教育部、中国教育学会语文教学法专业委员会与广西教育出版社,将联合举办“全国创新作文教学设计征文”活动。

2.教学设计可以是现行中小学语文教材中的某一次作文课,也可以是教师自行安排的作文课。作文的题材、体裁不限。

3.设计方案应体现当今作文教学的改革方向,尤其要体现中小学师生的创新精神。

4.每篇教学设计方案至少附带1-3篇根据教案指导而写成的学生创新作文,教案和作文要求未公开发表。

1.将设计方案(一式5份,注明姓名、单位、职称、通讯地址、电话等)及学生作文直接寄到“全国创新作文教学设计征文组委会”,地址:北京市永安路106号光明日报社《教育周刊》,邮政编码:100050。

1.本次征文设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名。获奖者由组委会颁发获奖证书,一、二、三等奖分获相应的奖金。

2.一、二、三等奖获得者名单将在光明日报教育周刊上公布,获一等奖的教学设计方案及附带的学生作文将在光明日报教育周刊上选登。

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一堂语文课四个字 带你回顾2015影视剧

回望2015年,你还记得哪些影视剧?是惊艳四方的《武媚娘传奇》,话题不断的《芈月传》,还是虐恋神剧《花千骨》,或者烧脑大剧《琅琊榜》?这一年,国产网络文学在电视荧幕上尽情“火了一把”。此外,中国电影票房突破400亿,也让电影成为投资热土。这些年度热剧,让观众重新认识了几个大写的汉字,比如叔、曌、芈、夯。

释义:原本指父亲的弟弟,或者与父亲同辈而年纪较小的男子。在《说文解字》中,叔是一个动词,“拾”也。在《诗经》中,也有“九月叔苴”的用法。在小鲜肉当道的娱乐圈,突然被大叔刷屏,他们凭借儒雅的外形、睿智的头脑和精湛的演技,俘获老幼粉丝毫无压力。

大叔这种生物,不惧时间消磨,依旧风华如昨。如今小鲜肉霸屏的演艺圈,就突然被霍建华、靳东、胡歌等一批“老干部”逆袭。他们高冷、有岁月感,甚至拒用微信、电脑,与当下保持适当距离,出演古装剧,总有一种量身定做的古风气质。

成功演绎《花千骨》中白子画的霍建华,成了当下“禁欲系”大叔的代表;只在节气那天发微博的靳东,获封“中国节气大使”;胡歌主演的《琅琊榜》,连小S也是死忠支持者,获赞“霓凰郡主”,小S娇嗔回应“我往心里去了”。原来鲜肉之鲜,抵不过岁月积淀的古典。

释义:《史记·楚世家》:“芈,羊声也。”《说文解字》解释:“羊鸣也。从羊,象声气上出。与牟同意。”芈字有两层含义,其一为羊鸣;其二为姓,春秋时楚国祖先的族姓。

芈姓是中国非常古老的一个姓,是周朝时楚国贵族的祖姓,分衍出了很多姓氏,与姬、姜姓等一样,是伟大的母姓。据《史记·楚世家》记载,芈姓源于轩辕氏黄帝,出自黄帝后裔季连之后。请珍惜身边姓芈的朋友,那是绝对的贵族后裔。

随着电视剧《芈月传》的热播,孙俪饰演的芈月深入人心,使得“芈”这个汉字和姓氏重新进入人们的视野。不过,芈月作为《芈月传》当之无愧的女主角,本应集万千宠爱于一身,“白莲花”气质却成了部分观众无法容忍的存在。为什么讨厌芈月?打个比方,假如你是芈姝,在闹饥荒时手握一碗蛋炒饭。你要分给芈月一半,她说不要,扭头趁你不注意的时候抢走了全部米饭,只空留一个碗,还楚楚可怜地告诉你:我是迫不得已,姐姐不要怪我。

释义:同“照”,是宗秦客在武则天称帝前一年多选的字,意指日月当空,普照大地。武则天,闺名武照,后改为“武曌”。《资治通鉴》记载:永昌元年十一月(689年),凤阁侍郎河东宗秦客,改“天”“地”等十二字以献,丁亥,行之。太后自名“曌”,改诏曰制。

从《还珠格格》里的丫鬟金锁,到《武媚娘传奇》里的女皇武曌,范冰冰用了17年时间。演艺圈中曾演过“武则天”的女星不在少数,前有冯宝宝、潘迎紫、刘晓庆,不过范冰冰出演的这一版,被观众吐槽“历史白学了”。

范冰冰版的武则天简直就是一朵“白莲花”,你不知道她什么时候怀孕了,只是通过字幕君知道安定公主“诞生”了。她生的小公主被高阳公主害死,然后顺水推舟嫁祸王皇后。

尽管观众吐槽不休,范冰冰还是让古人生造的“曌”字进入观众视野。当时,武则天当皇帝受到群臣反对,说这是阴阳不合、乾坤颠倒。为了给武则天制造舆论,宗秦客就造了这个“曌”字献给武则天。他解释“曌”字除了日月当空、普照天下的意思外,更重要的是表示阴阳一体,符合女人称帝的心境。武则天马上采纳了他的意见,把自己的名字改为“武曌”。

截至12月21日,2015年有7部电影票房突破10亿,两部电影狂砍超过20亿票房。全年总票房在12月初就已经突破400亿,究竟今年会定格在什么数字,也成为眼下激战正酣的贺岁档一大看点。用“夯”来形容2015年的中国电影,一方面是因为中国电影这两年成为投资新热土,另外发展的速度丝毫没有颓势,可以预见等到贺岁档结束,上述数字都将会再度被刷新,至少目前《寻龙诀》几乎已经板上钉钉将会成为今年第8个进入10亿票房俱乐部的电影。

回顾2015年的中国电影,有些电影名字必须被提起:《速度与激情7》《捉妖记》《烈日灼心》《大圣归来》《闯入者》……也有许多数字,将会为2015年的中国电影做最好的注解。《捉妖记》24.3943亿不仅成为首部破20亿的华语电影,而且还打败《速7》坐上总票房冠军;《捉妖记》、《煎饼侠》、《大圣归来》三部电影联手斩获4.35亿,创中国影史单日票房纪录。根据电影界人士预测,2016年中国电影总票房有望站上600亿高地,正式抗衡北美票房,所以更多的欢呼声还在继续。(记者任翔曾洁)

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河南一初一女生作文10万元拍卖: 我爸爸是一只熊猫

“人生有黑白两面,社会也是有黑白两面的,那么我的爸爸呢?呵呵,他就是一只熊猫,也有着黑白两面……”

中广网河南分网消息据广州日报报道:近日,河南一名初一女生作文《我爸爸就是一只熊猫》在网上遭到火热的点击和转发。在河南美术馆举办的“公益爱心艺术拍卖展览”中,这篇千余字的作文被前瑞士驻华大使、国际收藏家乌里·希克(Uli Sigg)相中,他出资10万元拍下这篇文章。据悉,这次展会的所有拍卖所得,都将用于建造一座在黄河边的孤老院。

初中生的作文为何能获得如此高的拍价?这背后到底有着怎样动人的故事?本报记者昨日专访这次拍卖展的策划人和这位小作者的老师,为您揭开12岁女孩张霖彤的“熊猫”传奇。

据了解,这篇熊猫作文出自“用创意力建一座孤老院”的拍卖展览会,它上周日刚刚在河南美术馆结束。参与这项展览会作品征集的共有近2万名孩子,他们通过雕塑、绘画、音乐、作文等不同的形式,将“熊猫”作为主题进行创作。最终,共有12件作品被成功拍卖,作品总共拍出100多万元人民币。

项目策展人赵半荻向记者介绍,在开展的前一天,瑞士收藏家乌里·希克就来到美术馆参观,当时他就对“熊猫作文”产生了浓厚兴趣,“他特别认真地听着翻译,在玻璃柜前看了整整半个小时。”

“他当时问我底价多少,我说十万。”赵半荻表示,乌里·希克当时就决定购买这篇文章,目前,这十万元支票已经落实到账。

赵半荻告诉记者,乌里·希克不仅是国际著名收藏家,同时也是前瑞士驻华大使、2010年上海世博会瑞士馆总代表,展览的第二天他就已经回国。而在他拍下的高达一百万元的少年作品中,“熊猫作文”是第一件被他看上的,他所有的拍卖所得当地都将通过空运的方式寄给他。

赵半荻透露,《我爸爸就是一只熊猫》的作者,12岁的初一女生张霖彤将会刻在明年落成的孤老院院墙上。

“我的爸爸是一个45岁的中年帅男人,他浑身散发着一种成熟的感觉,更是一个大丈夫气概的人,他有时细心得像个女人,有时粗犷得比男人还男人,我就喜欢这个样子的爸爸。”

虽然这次活动从今年5月开始,但作为天价作文的主角,张霖彤的爸爸却是在作品展览现场才看作文内容。

策展人赵半荻介绍,听说自己的闺女作品有机会被展览后,张霖彤的爸爸曾特意从百货商店仓库里找了一个巨大的玻璃货柜,准备装作文手稿。后来,因为在河南美术馆有专门的展览柜,才没用那个玻璃柜。

更有意思的是,“熊猫”爸爸直到展览现场,也没想到女儿写的会是自己,而且是“黑”与“白”的自己。

原来,张霖彤的作文写好后,并不想给爸爸看,因为她写了爸爸“黑”的一面,怕他看了不高兴。

妈妈长期在外地工作,她一直由爸爸带大。在作文中她描述爸爸压力大,心情不好时会喝酒,但一喝就醉,醉后就会在家“折腾”。酒醒后,爸爸会给她道歉,但他还是戒不了酒。于是,喝酒成了张霖彤印象中爸爸“黑”的一面。

赵半荻回忆,11月28日,展览最后一天,很多孩子和父母一起来照相留念。他就对张霖彤爸爸说:“走,我们一起回去再看看那篇作文。”

“我说,那是你黑的一面,彤彤也写了你温暖的一面。”最后,父女俩一起去看了那篇作文,还拥抱了一下。

12岁张霖彤在郑州一所民办中学上初一,今天5月,就是在周末绘画班上,张霖彤和其他同学一起得知了“熊猫创意建孤老院”的消息,并参赛报名。

“刚开始,我也想画熊猫,后来发现画画的人太多,我想和别人不一样。也想过做雕塑,但爸爸说不像熊猫。”在展览当天,张霖彤曾对当地媒体表示,后来灵光闪现,让她决定就写“熊猫爸爸”。

对于作文被拍卖10万人民币的消息,张霖彤所在的初一四班的副班主任高老师表示,学校事先并不知道,她也是看了报纸才知道有这件事,但获奖的事情,在班级和寝室里并没有引起特别反应。

高老师评价,张霖彤是个沉静,比较乖的孩子,平时在班级同学中并不显眼。记者曾希望联系张霖彤本人,但其家长已向学校表示,孩子正准备考试,不愿接受采访。

10万天价买篇初中作文,韩寒、郭敬明们看了估计都要吐血?网络上也有不少网友质疑,这是一种炒作行为。

面对质疑,赵半荻则回应道,他在将这篇“熊猫文章”发布到网上前,也一直在纠结。“坦率地说,我们收到的2万多件都是优秀作品,我不想公布,不想通过拍卖多少钱来衡量给他们的先后,公布出来,是为了鼓励创新,对孩子们也是种鼓励。”

赵半荻说,从与她的接触中,他强烈地感受到,这个小姑娘是多么渴望家庭的完整和温暖。“这不光是针对她爸爸酒前与酒后的“黑白”对比,更多是对妈妈能回来陪伴她身边的渴望。

他是一个情绪多变的人,特别是在喝醉酒后。人活在世上,谁还没有点忧愁?爸爸在忧愁时总爱喝点小酒。在客厅里,只见爸爸孤独的身影,他每次只喝一点,但总因为酒量不行,而醉。爸爸醉后,显得很可爱,脸像红透了的苹果一样,有时傻傻地笑,有时默默地流泪,谁曾知道他的艰辛?

每一次,都是我吃香喷喷的新饭,爸爸吃剩饭。我生病了,爸爸急得跳墙,赶忙背我上医院,累得满头大汗也不叫苦。而他生病了,一声不吭,默默干自己的事……

就这样,爸爸起早贪黑地照顾我,早上四五点就起床,凌晨一两点还没睡!等我早上去学校了,爸爸孤零零地一个人,回到家里冷冰冰的家感受不到一点点温暖,即使这样,爸爸依旧会做点儿生意来补贴家用。休息了,给妈妈打个电话,写封信,报个平安!

这就是我的爸爸,他是有些毛病,但,他为我做的一切,早就将那些毛病对我的影响铲除,我想说:爸,谢谢你!你真是一只伟大的“熊猫”!(记者王丹阳、邱敏)

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幽默笑话四年级的时候作文字数要求突然从300变成了800

今天出门遛狗,一个美女两眼发光的跑过来说:“哎呀,好可爱啊!”我笑着说:“你这么喜欢宠物的话,送给你吧!”美女又惊又喜的点点头,于是我把狗绳一放,对狗狗说:“再见了,主人!”

四年级的时候换了班主任,作文字数要求突然从300变成了800.我怎么都写不过四百,赶上写春游,我灵机一动。上车前,班长开始点名:张杰,李欢,陈思思。。。。。我把全班的名字写了一遍,写到最后,还差一大截于是又写下了一段,春游结束了,大家准备回家,上车前,班长开始点名:张杰,李欢。陈思思。。。我一边写一边觉得自己很聪明。写完数一数,还差八十个字,也难不住我。班长点完名,发现有的同学不遵守纪律,离开了队伍,于是又重新点名了一次,张杰,李欢,陈思思,,,还好明天是星期四,我只要站两天就行了。

在ATM看到了一对小情侣过来取钱,女方把卡插进去,输入密码的时候笑着推开旁边她的男朋友,让他不许看,然后输了前三位的密码,输好了三位密码女孩退了出来,招呼男孩过去输入后三位密码,男孩笑着走过去,删除了女孩的前三位密码,然后输入了一个6位密码把钱都取出来了.

本人女,二十一岁,有一奇葩老妈,假期在家开玩笑对老妈说想嫁人,让老妈给我注意着点。一天老妈从菜市场回来特高兴的说:妈给你物色了一个,市场卖猪肉的,和你一样大,以后不怕猪肉涨价了。这……后来有天路过菜市场看到老妈在买肉走过去听到猪肉小伙说:丈母娘,给你留了两公斤排骨……丈母娘!!!

我老哥爱好篮球,几乎每周都跟他几个兄弟出去打球。上个星期来了几个高手,左晃右射,他们被菜得一塌糊涂,我哥当时歇场。坐在场下,怒在心中,不停的思考如何挽回颜面。终于我哥握紧双拳,冲上球场,大喊一句:把球还我,老子要回家了!

喜欢的话关注我哟,如果你笑了,就分享给你身边的小伙伴们笑一笑吧!会有更多的笑话段子等着你们噢!

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五年级下册语文期中检测卷贴合课本重难点突出考试不下98

语数外一直都是孩子们在学校里的必学科目,语文影响了孩子的其他学科学习,对知识的接受就是从理解开始的,吸取知识也离不开语文。学习语文一定要注意培养学习兴趣,养成好的学习习惯,积累学习方法,增强学习能力等,学习习惯的好坏直接关系到孩子学习质量的好坏。

但是我发现很多孩子在学习语文的过程中,往往是最没有章法的,老师讲到哪里就学到哪里,课前课后也不会主动预习和复习,平时更没有积累和阅读的习惯,所以到了初高中就阶段,语文这门学科成了真正的拉分王,主要就是因为同学们在小学阶段没有打好基础,没有养成良好的学习习惯。

其实小学阶段的语文知识并不难,知识考点比较多,同学们在平时的学习过程中一定要按时总结和梳理,多多积累和巩固,全面丰富自身的综合能力,提高自身的语文素养。

今天老师整理了五年级下册语文期中检测卷,贴合课本,重难突出,建议家长们可以为孩子收藏打印一份,让孩子利用空余时间多多练习,我相信这对于提高孩子的综合能力会有很大的帮助,孩子吃透,考试不下98!

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作文写好升学无忧

发布时间:2012年01月08日 22:36进入复兴论坛来源:天津网-天津日报手机看视频

从2009年起,中考取消了特长生加分制度。这一举措使得许多付出了大量时间学习各种竞赛项目的学生和家长们的多年心血付诸东流,然而即使没有这一举措,特长生中考加分也只有5分,并不能对学生的整体成绩造成太大的影响。相反,语文考试中的作文一项却占据了语文考试将近一半的成绩,作文如果能写好,可以轻易地将成绩提高10几分甚至20几分。

面对这一事实,不少学生和家长认为,作文不同于其他学科,没有一套完整的方法,只能凭自己的天分和临场发挥,要靠作文提分是不现实的。然而,事实果真如此吗?不是的!古语有云:“文无定法,大体须有”,中央教科所主持研发的国家教育部“十五”重点课题成果“真棒快速高效作文”正是一项针对中小学生作文困境而研发的科学高效的作文方法。近10年来,据不完全统计,凡学完5天全部课程的学员均能在40分钟内完成符合年级和学校要求字数的优质文章,从怕写作文到爱写作文,作文质量也有了大幅上升。学校还对每位学员实行高三毕业前学校和课外作文全程免费批改指导,使学生在离校后作文水平仍能保持长足进步。

“快速高效作文”以开发学生写作思路,激发学生写作兴趣,加快学生写作速度,提高学生作文水平为主旨;详细讲解审题、构思、行文、修改四个方面20多种方法和技巧。通过短短5天学习,即可使小学四年级初三学生在40分钟内写出600字以上的优质文章,学会多种命题形式和文体写作。

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作文大赛开启 下一个韩寒就是你!

第三届扬子晚报杯全国中小学生作文大赛启动了。前两届大赛,吸引了将近10万名中小学生参赛,大赛的优秀选手如今已经成功升入北京大学、中山大学等知名985、211高校就读。今年,第三届扬子晚报杯全国中小学生作文大赛将以更高标准和更严格的要求来“锻造”。大赛由扬子晚报和中国移动通信集团江苏有限公司主办,拥有超豪华评审团哦。

请各位同学在9月20日——10月9日在扬子读写网()及扬子读写网微信(yangzidxw)完成报名注册。

每天每个参赛组选出一篇参赛作文,由老师点评,在扬子读写网()及扬子读写网微信(yangzidxw)、“和校园”客户端展示。此轮赛中,每组设10名海选作文网络人气奖,截止到11月15日零点,由参赛作品投票数前十名者获得(点赞数以“和校园”客户端数据为准)。大赛过程中,扬子晚报每周三成长周刊还将刊登优秀作文,其中“和校园”客户端推荐点赞数靠前的点评作文优先刊登。

在线日在线作文赛参加资格名单将于12月20日在大赛参赛网站——在扬子读写网()及扬子读写网微信(yangzidxw)。

12月30日14:00——17:00当天下午2点,扬子晚报读写网大赛网站页面将准时公布作文题,由参赛学生在规定时间内完成作文并上传至大赛网站,完成网上投稿,下午5点将关闭投稿通道。

是的没错,颁奖典礼我们安排在了文化底蕴浓厚的南京大学举行。2月5日上午,我们将在南京大学举行颁奖典礼。揭晓结果,诞生特等奖、一二三等奖、优秀奖、优秀指导老师奖、优秀组织奖。决赛结束后,将出版大赛优秀作品集。扬子晚报还将追踪报道“文学之星”们的成长、成才故事,为他们搭建追求文学梦想的舞台。获奖选手还将有机会参加由扬子晚报联合985、211等知名高校推出的冬令营系列活动,旨在发掘文学素养和创新能力俱佳的优秀学子。

(备注:特等奖和一二三等奖获奖选手将获得大赛证书及奖品,优秀奖和海选作文网络人气奖将获得荣誉证书。)

本次大赛由江苏省写作学会和南京大学文学院担任学术指导,并获得了南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、河海大学、南京农业大学、南京师范大学、苏州大学、南京信息工程大学、南京工业大学、南京邮电大学、南京医科大学、南京中医药大学、南京林业大学等高校的支持。大赛现场决赛中获奖的优秀高三应届选手,将获得以上高校的重点关注。动心了没有?那就赶快来参赛吧。

说明:海选阶段、复赛阶段和决赛阶段作文将择优刊登在扬子晚报《成长周刊》作文版

航高的同学们,大家一起行动起来吧。用文字展现出我们的思想,我们的青春,获得属于我们的荣光哦!翻滚起来吧,少年们。

声明:该文观点仅代表作者本人,搜狐号系信息发布平台,搜狐仅提供信息存储空间服务。

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一堂极具内蒙古特色的高质量“大思政课”

“大思政课”的“大”,意味着课堂要大、平台要大、师资也要大。课堂教学越鲜活,学生越解渴,“大思政课”也将越讲越精彩。

内蒙古农业大学马克思主义学院教师英英(左五)、学生徐畅(左四)、学生于飞(左三)随“稳中求进@高质量发展”网络主题宣传活动采访团在蒙草集团调研。(中国经济网记者 年巍/摄)

“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲。”“‘大思政课’我们要善用之,一定要跟现实结合起来。上思政课不能拿着文件宣读,没有生命、干巴巴的。”办好思政课,必须以此为根本遵循。

内蒙古自治区以辽阔的疆域、质朴的民风、独特的美食和丰厚的资源被大家所熟知和喜爱,可我们是否了解内蒙古发展的新面貌呢?这次,我们内蒙古农业大学马克思主义学院的三位师生有幸随“稳中求进@高质量发展”网络主题宣传活动采访团一起在呼和浩特、包头、鄂尔多斯进行实地调研,真切体会到了“大思政课”的“沟通心灵、启智润心、激扬斗志”。

一堂好的思政课,教学内容是核心,教学方式关键。勤劳的草原儿女已经书写和正在书写的时代篇章,是丰富这堂“大思政课”教学内容的鲜活素材。“呼包鄂”三市位于内蒙古自治区中西部,拥有丰富的矿产和农牧业资源,具备良好的基础设施和较好的科研环境。

这堂“思政课”以“呼包鄂”三市为切入点,聚焦内蒙古把握新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局,推动高质量发展的生动实践和重大成就。它带领我们从课本走入现实,用心灵去感触凯时k66娱乐、用行动去感知,以此激发干实事、扎根基层的信心和决心。可以说,在“大课堂”建设下的“大思政课”真正做到了入脑入心。

先进的思想总是与非凡的事业彼此辉映,科学的理论总是与伟大的实践相互激荡。理论的问题需要实践回答,实践的问题需要理论提供指引。“内蒙古为什么要走以生态优先、绿色发展为导向的高质量发展新路子?”“到底怎样才能称得上是‘工匠精神’?”“时代新人应该追求什么样的人生价值?”……带着这些问题参与调研,让我们更有感触。

比如,在呼和浩特的和林格尔新区,当我们了解到“东数西算”工程正式全面启动后,内蒙古枢纽建设正酣,北疆数字经济迸发新活力,大家感到无比震撼和自豪;在包头的包钢工业园区,当2250毫米热轧生产线上红彤彤的轧钢呼啸而过,我们明白了“工匠精神”的意义所在;在鄂尔多斯的“零碳产业园”,我们了解了煤海黑金是如何转型成零碳工业的。通过实地调研,我们认识到,只有扎根基层才能真正有所收获,而高质量发展的成果正是一代又一代基层工作者奋斗出来的。可以说,这次“大思政课”成为了联系学校小课堂与社会大课堂的媒介。今后,我们也将继续钻研科学的理论来满足实践所需,与时俱进地上好思政课。

不同身份会有不同视角,不同岗位也会有不同经历。本次活动,我们师生不仅了解了内蒙古高质量发展的多个方面,也在各行各业的劳动者身上学到了“仁而爱人”。此行中,不同身份、不同岗位的工作者共同组成了多领域跨界合作的“教师”团队。比如,调研的每一站,都有专业人士悉心讲解,让我们不仅了解了相关专业知识,也懂得了学好“交叉学科”的重要性。又如,活动中,中央重点新闻网站和重点理论网站的记者们也与我们师生有不少讨论交流,这也为我们提供了更多的观察视角。

这堂“大思政课”,以祖国大地为讲台,以蒙草室内草原、稀土博物馆等为展品,以北奔重汽新能源卡车等为教案,让我们师生陶醉于此。“对教师来说,想把学生培养成什么样的人,自己首先应该成为什么样的人。”只有师者与国家同呼吸共命运,学生才能真切体会到什么是与国家同呼吸共命运。在这个多领域跨界合作的“教师”团队中,在“大师资”的建构下,“大思政课”更加接地气、冒热气、有灵气。

“大思政课”的“大”,意味着课堂要大、平台要大、师资也要大。课堂教学越鲜活,学生越解渴,“大思政课”也将越讲越精彩。(作者:内蒙古农业大学马克思主义学院教师英英、学生徐畅、学生于飞)

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